Van 1 tot en met 12 oktober 2025 is het weer Kinderboekenweek!
Dit jaar wordt het Kinderboekenweekgeschenk geschreven door Kevin Hassing, bekend van Mus & Kapitein Kwaadbaard.
Prentenboekmakers Levina van Teunenbroek en Charlotte Bruijn van de populaire Ridder zonder billen-serie maken het Prentenboek.
Het Kinderboekenweekgedicht wordt geschreven door Simon van der Geest, die al twee keer een Gouden Griffel won.
Stap aan boord van een boek en maak je klaar voor een Kinderboekenweek vol avontuur. Van woeste zeeën tot betoverende landen, van een groot geheim tot een spannend mysterie – in een boek is avontuur nooit ver weg. Ontdek nieuwe werelden met je favoriete personages. Deze Kinderboekenweek draait om het beleven van spannende avonturen vanuit je luie stoel of warme bed. De Kinderboekenweek 2025 wordt een boekenfeest vol avontuur!
Thema-leestips
De 20 thema-leestips zijn nog niet bekend.
Agenda (hier kun je mij ontmoeten)
volgt
Digibordles
Download de gratis digibordles met nog meer leuke opdrachten en knutsels. Maak bijvoorbeeld een pop-up kaart met een tent bij het gedicht Tent. Een superleuke manier om een boekbespreking te maken. Je gaat op reis bij een boek.
Schoolbezoek ‘Schrijver in de klas’
Ik kom heel graag op scholen om te vertellen, voor te lezen en leuke workshops te geven!
Via de Schrijverscentrale. kun je mij boeken.
Mijn boeken bij het thema
Bijna al mijn boeken passen bij het thema. Denk aan de series Blitz, Zar, Seef en Robotoorlog.
Maar liefst 45 scholen hebben tekeningen en verhalen ingestuurd voor de schrijf- en tekenwedstrijd Als ik vleugels had. Ik heb ze met heel veel plezier, en met lichte wanhoop, bekeken. Plezier, omdat het fantastisch is dat zoveel groepen genoten hebben van de opdracht. Dat was duidelijk te zien. Wanhoop, omdat winnaars kiezen een bijna onmogelijke opgave was.
Vooraf had ik geschreven: ‘Probeer het wedstrijd-idee voor de kinderen niet te belangrijk te maken. Vertel gewoon dat je een paar resultaten aan de schrijfster opstuurt zodat ze mee kan kijken. Meer niet. Het gaat erom dat de kinderen plezier hebben in de opdrachten en dat ze zichzelf uiten. De prijzen worden gegeven aan de hele groep en niet aan een enkele leerling. Het is dus eerder een prijs voor jou als leerkracht, omdat je zo fijn met de opdracht gewerkt hebt. De boeken worden door Uitgeverij Leopold beschikbaar gesteld en de prijswinnaars krijgen begin november via de mail bericht.’
De brief van de leerkracht en hoe er gewerkt is, vond ik dus belangrijk bij het kiezen van de winnaars. Hier komen ze!
Uitslag
De eerste prijs is een boekenpakket met 10 x Seef met de sjees en 2 x Het is een zachte dag vandaag. Deze prijs gaat naar groep 4B van Saskia Buunen van De Hoeksteen in Bussum. Zij combineerde een andere opdracht uit de digibordles, waarbij kinderen zichzelf tekenen met vleugeltjes van esdoornzaadjes, met deze tekenopdracht. Ze schrijft: ‘De droomvleugeltjes van de esdoorn gaf sommige kinderen echt vleugels!’
Voor groep 4 is het erg knap dat de kinderen zoveel geschreven hebben bij de verhalen. Er spreekt een enorme vrijheid uit de tekeningen. In de opdracht wordt telkens gezegd dat het niet om de ‘mooie’ tekening gaat, maar om de fantasie. Kinderen (en volwassenen) vinden het soms moeilijk om los te laten dat het ‘netjes’ moet worden, Maar alleen zo kan er iets nieuws ontstaan. Ik denk dat dat hier heel goed gelukt is. Gefeliciteerd.
Tweede prijs (3 maal)
Er zijn drie tweede prijzen. Ook deze waren heel moeilijk om te kiezen. Ik lette natuurlijk ook op de leeftijd en heb een groep 3, 4 en 5 gekozen.
Zij krijgen een boekenpakket met 2 x Seef met de sjees en 1 x Het is een zachte dag vandaag.
Een tweede prijs gaat naar groep 3 van Samantha van Balveren van BS De zonneboom in Doetinchem.
Zij schrijft: ‘In groep 3 hebben we eerst het verhaal ‘Mijn allerliefste vriend’ gelezen en daar heel fijn bij getekend. Het was mooi om te zien hoe ze allemaal tot een heel ander verhaal kwamen bij de tekening. De week daarna hebben we getekend bij ‘Als ik vleugels had’. Ze vonden het nu haast lastiger om hun eigen fantasie te gebruiken, omdat de vleugels al ingetekend waren en het een beetje als kader voelde. Toch gingen ze daarna enthousiast aan de slag en kwamen ze allen tot mooie verhalen. Aan het eind hebben veel kinderen hun verhaal mogen presenteren waarbij ze mooie verzonnen verhalen vertelden. Volgende week komen de ouders tijdens de inloopmiddag kijken in de klas en zullen we de tekeningen ook een centrale plek geven. Heel erg bedankt voor de mooie verhalen waarbij de kinderen hun fantasie een plek kunnen geven. Wij hebben genoten!’
Leuk om te lezen dat er eerst geoefend is met een ander fantasieverhaal. Voor groep 3 is dit fantastisch gedaan!
Ook een tweede prijs is voor groep 4 van Ellen Jovanovic van CBS De Fontein in Ten Boer.
Ze schrijft: ‘Of we nu winnen of niet, ik heb genoten van deze schrijvende kinderen in de klas! Succes met het maken van een keus. Ik vond het al lastig om er vier te moeten kiezen.’
En verder: ‘Bij ons op school gaan we jaarlijks heel enthousiast aan de slag met de kinderboekenweek. Samen met een collega volg ik jouw nieuwsbrieven en je website. Vorig jaar werden we geïnspireerd door jouw lezing en workshop in Veendam. Dit jaar ontvingen we in Veendam op de inspiratiebijeenkomst jouw nieuwe poëzieboek ‘Het is een zachte dag vandaag’, waar we regelmatig een gedicht uit voorlezen en die zich leent om er dieper op in te gaan. In de klas hebben we de poster opgehangen van het gedicht ‘De Tent’ en de kinderen hebben enthousiast gewerkt aan hun eigen ‘pop-up kaart’. We praten in de klas veel over boeken, lievelingsboeken en lezen veel voor. Tijdens de opening van de kinderboekenweek speelden drie collega’s jouw geschreven toneelstukje ‘Eigen en Wijs’ uit. In de klas hebben we deze tekst goed kunnen gebruiken als ’toneellezen’. In de klas hebben we het boek Seef met de sjees liggen en dit boek is al gelezen/bekeken door een paar leerlingen. Mijn duo-collega Priscilla heeft een leuke wigwam-tent geknutseld om het verder aan te kleden. Zo kunnen we de pop-up kaarten, de fantasieverhalen samen met de lievelingsboeken showen tijdens de afsluiting van de kinderboekenweek. Tijdens de afsluiting zal er een tentoonstelling worden ingericht door elke groep van de school. Er zal ook een boekenmarkt zijn van al gelezen boeken, die ingeleverd zijn. Zo kan elk kind voor een bon weer een nieuw leuk boek uitzoeken. De collega’s zijn verkleed als boekenpersonages. De kinderen kunnen bij hen een letter krijgen en daarmee een zin of woord bij elkaar puzzelen. Ouders mogen met hun kinderen komen kijken naar het werk van hun kinderen.
Eerst heb ik het een en ander over jou als schrijfster verteld. We hebben het boek Seef met de sjees besproken.
Ik heb ze de werkbladen uitgedeeld, ik heb ze verteld dat ze eerst mogen gaan tekenen terwijl ik een fantasieverhaal voorlees, dat je lekker eigenwijs mag zijn, je fantasie mag gebruiken, waarin alles kan.
Toen ben ik rustig begonnen met jouw fantasieverhaal. Als ik even stopte was het muisstil en was iedereen heerlijk aan het tekenen. Sommige kinderen gingen er spontaan al woorden schrijven in de tekening. Aan het eind mochten ze het verhaal afmaken; verder tekenen, kleuren, zinnen eronder schrijven of nog langer maken door er nog een papier bij te pakken.
Vorig jaar had ik groep 6/7, dan is begin groep 4 wel even anders. Maar zo mooi om te zien, hoe ze begin groep 4 al zinnen kunnen maken. Veel kinderen hadden nog niet echt een doorlopend verhaal, met begin/midden/slot. Wel heel fantasierijk en grappig!
Elk kind is even met zijn/haar verhaal bij mij geweest, om nog wat aan te passen. Bijv. een woord, dat vergeten is op te schrijven, een zin die niet helemaal goed loopt of ik vroeg nog wat door op iets wat ik in de tekening zag. De 4 verhalen die ik heb uitgekozen hebben al meer een verhaallijn.’
Mooi om te zien hoe de leerkracht de teksten van de leerlingen nog even getypt heeft, zodat het een mooie presentatie wordt.
En tot slot gaat er een prijs naar groep 5 van Birgit Strijker van KC Het Veldboeket uit Veeningen.
Zij schrijft: ‘Tijdens het voorlezen van het verhaal was er zo veel rust in de klas; ieder kind was volledig in zijn eigen wereld en wist dit prachtig uit te drukken in de vorm van een tekening. Vol enthousiasme kwamen de leukste ideeën naar boven. En wat nog het mooiste was? Het naderhand praten over de tekeningen en ideeën, het uitspelen van verhalen en het verder af willen maken van het verhaal. Wat hebben we een geweldige tekenles gehad die heel mooi paste bij de opening van de Kinderboekenweek. Geniet van de tekeningen!’
Ik viel voor de expressie van de ‘vatsiewereld’. Ook kinderen die moeite hebben met schrijven, kunnen met deze opdracht zichzelf uiten en plezier beleven in het verzinnen van verhalen.
Gefeliciteerd! De gesigneerde boeken zullen binnenkort naar de scholen toegezonden worden.
Meesterwerken
Hoewel ik dus vooral gelet heb hoe de groep gewerkt heeft, wil ik toch een selectie laten zien van de prachtige tekeningen van sommige leerlingen. Ik heb van jullie werk genoten!
Bedankt
Iedereen bedankt voor het meedoen. Tot volgend jaar.
Het thema van de Kinderboekenweek 2024 is Lekker eigenwijs!
De 70ste editie van de Kinderboekenweek vindt plaats van 2 t/m 13 oktober 2024.
Pieter Koolwijk schrijft dit jaar het Kinderboekenweekgeschenk. Noëlle Smit maakt het Prentenboek van de Kinderboekenweek waarvoor Erik van Os en Elle van Lieshout de tekst zullen schrijven.
Kinderboeken zitten vol met sterke personages die ons laten zien hoe leuk het is om lekker te doen wat jij wilt. Deze Kinderboekenweek lezen we boeken over personages die een tikkeltje tegendraads en lekker eigenwijs zijn.
6 oktober 2024, Haarlem, Haarlems Kinderboekenfestival
Digibordles met schrijfwedstrijd
Download de gratis digibordles met nog meer leuke opdrachten en knutsels. Maak bijvoorbeeld een pop-up kaart met een tent bij het gedicht Tent. Een superleuke manier om een boekbespreking te maken. Je gaat op reis bij een boek.
Er is ook een leuk toneelstuk over de karakters Wijs en Eigen, waarmee je de Kinderboekenweek kunt openen.
Ik kom heel graag op scholen om te vertellen, voor te lezen en leuke workshops te geven!
Ik ben volgeboekt in de Kinderboekenweek, maar via de Schrijverscentrale. kun je mij wel voor een andere periode uitnodigen of voor een andere schrijver kiezen.
Mijn boeken bij het thema
Ik ga deze Kinderboekenweek werken met Seef met de sjees en met de gedichtenbundel Het is een zachte dag vandaag.
Seef is een jongen die uit een sprookjesachtige wereld komt, waar hij kan vliegen. Hij is een beetje anders dan de meeste kinderen en dat is juist zo bijzonder. Er komt bij deze boeken een fantasieverhaal waarbij kinderen kunnen fantaseren wat ze zouden doen als ze vleugels hadden. Seef bij de piraten zal december 2024 verschijnen.
Het thema van de Kinderboekenweek is Lekker Eigenwijs.
Open de Kinderboekenweek met een leuk eigenwijs toneelstuk!
Twee leerlingen met de namen Wijs en Eigen komen het podium op. Wijs ziet er slim uit en Eigen lekker eigenzinnig. Wijs en Eigen spelen met hun naam en eigenschappen en draaien langzaam hun rollen om. Want dingen zijn niet zo star als ze soms lijken. Ook spelen ze met de letters van het woord EIGENWIJS en husselen die lekker door elkaar.
Er komt ook een juf/meester op het podium om nieuwe kinderboeken over het thema eigenwijs te introduceren.
Je kunt het toneelstuk gratis downloaden op de pagina Downloaden extra materiaal. Het wachtwoord vind je bovenaan de gratis nieuwsbrief. Ontvang je die nog niet? Je kunt je hier aanmelden.
Speciaal voor de Kinderboekenweek 2024 heb ik een nieuwe fantasieverhaal geschreven: ‘Als ik vleugels had’.
Kinderen tekenen terwijl ze luisteren naar het verhaal. Waar zou jij naartoe vliegen op de vleugels van je verbeelding? Eigenwijs zijn is in dit verhaal vooral: ontdekken wat je innerlijke drijfveren zijn.
Je kunt de handleiding met daarin het fantasieverhaal, werkbladen en extra informatie gratis downloaden op de pagina Downloaden extra materiaal.
Het wachtwoord is veranderd. Je vind het nieuwe wachtwoord bovenaan de gratis nieuwsbrief.
Ontvang je die nog niet? Je kunt je hier aanmelden.
Uitwerking
Als vervolgopdracht kunnen kinderen het verhaal verder uitwerken, bijvoorbeeld een boekje maken, het stripverhaal verder aftekenen, een verhaal schrijven, enzovoort.
Wedstrijd
Enkele resultaten kunnen tot 18 oktober 2024 worden ingezonden voor een wedstrijd. We zullen bij de jurering rekening houden met de leeftijd en bijzonderheden van jouw groep. Zie de handleiding voor meer informatie. De wedstrijd is een leuk extraatje en vooral een beloning voor de leerkracht. Hij is niet bedoeld om de leerlingen te laten presteren. Alles is goed, alles mag. Het gaat niet om het eindresultaat.
Prijzen (voor de klas)
1e prijs: Boekenpakket met 10 x Seef met de sjees en 2 x Het is een zachte dag vandaag 2e tot 5e prijs: Boekenpakket met 2 x Seef met de sjees en 1 x Het is een zachte dag vandaag
De boeken worden door Uitgeverij Leopold beschikbaar gesteld.
Digibordles
Download ook de gratis digibordles met nog meer leuke opdrachten en knutsels. Maak bijvoorbeeld een pop-up kaart met een tent bij het gedicht Tent. Een superleuke manier om een boekbespreking te maken. Je gaat op reis bij een boek. Er is ook een leuk toneelstuk over de karakters Wijs en Eigen, waamee je de Kinderboekenweek kunt openen,
Seef met de sjees is een leesboek voor 7 jaar en ouder over een jongen die niet kan lopen. Een sprookjesachtig en stoer verhaal over een jongen die een beetje anders is.
Seef woont in een bos. Hij vliegt tussen de bomen. Hij is vrij als een vogel. Dan gaat het stormen. Seef smakt tegen de takken. Zijn vleugels breken af. Zand waait in zijn ogen. Seef valt en valt… Seef ligt op het strand. Daar wordt hij gevonden door strandjutter en kunstenaar Yasim. Deze man zorgt voor hem en maakt zelfs een sjees. Dat is een superrolstoel, waarmee Seef weer kan vliegen. Seef is nu een jongen met een ‘beperking’. Zo begint zijn nieuwe leven, waarin Seef zijn vleugels en zijn oude wereld kwijt is. Maar nu heeft hij een nieuw huis. Wil hij ooit terug naar het bos of zal hij bij Yasim blijven?
Seef met de sjees
Vanaf 7 jaar
ISBN 9789025885229
15 x 22 cm
€ 14,99, 120 bladzijden
Speciaal voor het onderwijs heb ik een digibordles gemaakt bij Seef met de sjees. Download de gratis les (pdf).
Hieronder zie je enkele pagina’s.
Illustraties
De prachtige tekeningen zijn van Hélène Jorna.
Hieronder zie je een schets en de uitgewerkte tekening.
Op elke pagina staat een mooie kleurentekening. Ik ben er superblij mee.
Bij het thema van de Kinderboekenweek 2023 Bij mij thuis schreef ik een nieuw fantasieverhaal.
Een fantasieverhaal is een verhaal dat door de leerkracht wordt voorgelezen. Kinderen tekenen terwijl je voorleest. Je last regelmatig pauzes in, maar door de vaart in het verhaal dwing je kinderen snel keuzes te maken en nieuwe dingen te onderzoeken.
Deze werkvorm stimuleert kinderen om hun fantasie te gebruiken. Het gaat niet om de mooie tekening, niet om het eindresultaat. Het tekenen is bevrijdend. Al tekenend bedenken ze een eigen verhaal.
Na afloop zou je bij de tekening een tekst kunnen schrijven. En natuurlijk kunnen de kinderen over de tekening praten. Hoe gaat het bij hen thuis? Wat zijn hun dromen?
De thuissituatie van kinderen is heel verschillend en kan een gevoelig onderwerp zijn. Ik heb een verhaal bedacht dat veilig is, en dat al in een paar groepen door hun eigen leerkracht is getest. daarvan zie je hier een paar foto’s.
Het verhaal draait om een bed. Dat heeft elk kind. Het begint simpel. Wat eet je graag? Kinderen kunnen zelf kiezen welke familieleden ze laten meespelen in het verhaal. Beetje bij beetje speelt de fantasie een grotere rol in het verhaal.
Leerkracht: ‘Het was erg leuk. De kinderen waren zeer betrokken en er is al een mooie stapelstapelbedden gemaakt. Leuke les om begrijpend luisteren te combineren met tekenen.’
Leerkracht: ‘Ik werk uitsluitend met Anderstalige Nieuwkomers waaronder veel kinderen uit Oekraïne , Syrië en Afghanistan. Het eerste deel van de opdracht was voor hen heel duidelijk. Het sluit heel nauw aan bij hun belevingswereld. De kinderen vertelden voluit, ongedwongen over thuis, gezin, vrienden, relaties. Een titel bedenken voor hun verhaal was niet eenvoudig. Een droom fantaseren was voor hen moeilijk.’
Werkblad
De kinderen tekenen op een liggend formaat papier waarop al een bed getekend is. Alle tekeningen boven elkaar vormen een groot stapelbed. De kinderen hebben allemaal hun thuis, en met deze opdracht brengt ze een beetje daarvan mee naar school. Het resultaat is een tekening om over te praten.
Poëzie
Lees vooraf het gedicht Flat voor uit de bundel Alle wensen van de wereld.
Hoe goed kennen de mensen in een flat elkaar? Hoe goed kennen de kinderen in de klas elkaar?
Zeker aan het begin van het schooljaar is dit een mooi thema.
Preview
Hieronder kun je een klein stukje lezen van het fantasieverhaal. De hele tekst komt begin september online.
Intro
Dit verhaal gaat over een bijzonder bed. De juf of meester leest voor en jij gaat tekenen. Je weet nog niet wat er allemaal gaat gebeuren. Daar kom je straks, al tekenend, vanzelf achter.
Het gaat er niet om dat je een mooie tekening maakt. Dat kan niet, want je weet nog niet wat je er allemaal gaat gebeuren. Het is de bedoeling dat je al tekenend dingen bedenkt. Het wordt dus een soort denktekening. Je mag lekker snel en slordig tekenen. Dat heet schetsen.
Je mag ook schrijven in de tekening. Zo kun je dingen nog beter uitleggen.
Gebruik liever geen gum. Het verhaal gaat snel, dus je hebt geen tijd om dingen opnieuw te tekenen. Eventueel kun je na deze opdracht een nieuwe tekening maken die wel netjes wordt. Want dan weet je precies wat je wilt tekenen.
Als iets mislukt, is dat niet erg. Je maakt een ontdektekening. Iets nieuws ontdekken, lukt nooit zonder fouten te maken. Deze opdracht is een soort avontuur.
Het bijzondere bed
Het eerste stukje van dit verhaal hoef je alleen te luisteren. Dus laat je potlood nog maar even liggen en luister.
Je hebt urenlang gelopen. Je voeten doen zeer, je maag rammelt van de honger en je keel is droog. Je snakt naar eten en drinken. Je hebt veel te weinig geslapen. Je bent verschrikkelijk moe. Gelukkig zie je een deur. Je gaat naar binnen en komt in een kamer.
In het midden van de kamer staat een bed. Links van het bed staat een tafel met eten. Eten! Je rent erheen. Het eten dat je ziet, is precies wat jij het allerlekkerst vindt. Iets wat je thuis vaak eet. Je gaat aan zitten en begint te eten. Er is ook drinken. Eindelijk kun je jouw maag vullen.
Teken aan de linkerkant van het blaadje iets wat jij lekker vindt om te eten. Wat eet jouw familie als het feest is? Is er een speciaal gerecht dat bij jouw familie hoort?
Ligt het eten op tafel? Dan mag je er ook een tafel bij tekenen. Of misschien ligt het eten op een bord, dat je op schoot kunt nemen. Dan kun je een mooi bord tekenen. Of op een kleed op de grond? Dan mag je een kleed erbij tekenen. Je mag ook alleen het eten tekenen. Schrijf erbij wat het is. En er is ook iets te drinken. Wat drink je graag? Of wat krijg je thuis vaak te drinken? Dat mag je er ook bij tekenen. Schrijf erbij wat het is.
De thuissituatie van kinderen is verschillend en er kunnen moeilijke en pijnlijke thema’s aan bod komen. Boeken kunnen helpen om dit bespreekbaar te maken en kinderen kunnen er herkenning in vinden. Ik ga me vooral richten op anders zijn, gescheiden ouders, jouw huis en samengesteld gezin.
De Kinderboekenweek 2023 gaat over thuis. Het motto is: Bij mij thuis.
De Kinderboekenweek duurt van 4 t/m 15 oktober 2023.
Bij mij thuis lezen we elke avond voor het slapengaan. Bij mij thuis kun je heel ver boven de stad uitkijken. Bij mij thuis vieren we het Suikerfeest. Bij mij thuis wonen twee mama’s. Bij mij thuis eten we elke vrijdag patat. Bij mij thuis zijn alle deuren breed genoeg voor de rolstoel van mijn broertje. Hoe is het bij jou thuis? Wat maakt jouw huis een thuis?
Sanne Roosenboom schrijft het Kinderboekenweekgeschenk en illustrator Yvonne Jagtenberg maakt het Prentenboek van de Kinderboekenweek.
Video met gedicht om de Kinderboekenweek mee te open.
Bekijk deze video met jouw groep en open de Kinderboekenweek op een feestelijke manier. De gedichtenposter is als bestand gratis te downloaden, zodat je het kunt printen en in de klas ophangen. De illustratie is van Hélène Jorna en komt uit Seef met de sjees.
In het gedicht wordt ook stilgestaan bij kinderen die geen fijne veilige thuissituatie hebben. ‘Zeg het aan de juf of meester, want dat hoort niet zo te zijn.’ Voor kinderen die een nare thuissituatie hebben is een veilige klas en goed contact met de juf of meester van groot belang. Het thema van deze Kinderboekenweek kan helpen om dit bespreekbaar te maken.
Aan het eind van het filmpje tellen we af om de Kinderboekenweek te openen.
Thematitels
De 20 thematitels zijn bekendgemaakt en je kunt er hier meer over lezen.
Schoolbezoek ‘Schrijver in de klas’
Ik kom heel graag op scholen om te vertellen, voor te lezen en leuke workshops te geven!
Je kunt mij uitnodigen via de Schrijverscentrale.
Videolessen
Wil je een inspirerende lees- en schrijfles in de klas? Dat kan met een videoles op maat.
De videoles kan worden aangepast aan het thema Bij mij thuis.
Leerkracht n.a.v. digitaal schoolbezoek: ‘Hoi Rian, De kinderen hebben ontzettend genoten! Ze hebben na afloop aan de hele klas hun tekeningen laten zien. Ik stuur ze je per mail. Super bedankt voor dit inspirerende bezoek!’
Digibordles Bij mij thuis
Bij mij thuis – Kinderboekenweek 2023. Download de gratis digibordles (pdf).
Leuke les- en leessuggesties met een toneelstuk om de Kinderboekenweek mee te openen, een nieuw fantasieverhaal, tekenopdrachten, poëzie en schrijfopdrachten.
Digibordles Seef met de sjees
Speciaal voor de Kinderboekenweek 2023 heb ik een digibordles gemaakt bij Seef met de sjees. Download de les (pdf).
Hieronder zie je enkele pagina’s.
Gedicht Bij jou thuis
Special voor de Kinderboekenweek schreef ik het gedicht Bij jou thuis. Er is een A3-poster van gemaakt die gratis te downloaden is vanaf de site vanaf www.kinderboeken.nl. De prachtige tekening is van Hélène Jorna en komt uit Seef met de sjees.
Fantasieverhaal
Deze werkvorm stimuleert kinderen om hun fantasie te gebruiken. Het gaat niet om de mooie tekening, niet om het eindresultaat. Det tekenen zelf is bevrijdend. Na afloop zou je een verhaal bij de tekening kunnen maken. En natuurlijk kunnen de kinderen over de tekening praten. Hoe gaat het bij hen thuis? Wat zijn hun dromen? Ik heb een nieuw fantasieverhaal gemaakt: Het bijzondere bed. Hier lees je er meer over.
Mijn boeken bij het thema
Ik heb een heleboel leuke boeken voor groep 3 t/m 8.
Seef met de sjees (AVI m4)
NIEUW! Ik ben supertrots op een nieuw boek: Seef met de sjees. Dit leesboek op AVI M4 zal rond de zomer bij Uitgeverij Leopold verschijnen. Het gaat over een jongen die niet kan lopen. Hij is uit zijn eigen wereld gevallen en gaat op zoek naar een nieuw thuis. Gelukkig komt hij Yasim tegen. Een gevoelig verhaal over een heel bijzondere jongen. Meer informatie.
NIEUW! Een verhaal over twee jongens uit een samengesteld gezin. Ze moeten een kamer delen. Maar is dat wel eerlijk, als de moeder van Luuk twee kamers heeft? Met een vreemde jongen in huis wonen is wennen. Mijn ouders zijn gescheiden toen ik 8 jaar was en ik heb een tijdje een stiefbroer en stiefzus gehad. Deze veranderingen zijn voor kinderen niet makkelijk. Daarover gaat dit verhaal. Meer informatie.
*
Blitz! serie (groep 3, 4 en 5)
Van de Blitz!-serie past boek 4 De jacht op het monster heel goed bij het thema. Rob en Moes gaan kamperen op bol Nul. Rob wordt ontvoerd door een monster dan in een vreemd visvormig huis woont, waar alles op z’n kant staat. Ook het rommelhuis van Vodder past er goed bij. NIEUW! Er verschijnt deze zomer een theaterleesboek: Blitz! Een groot ruimtefeest. Meer informatie.
*
Boy, een stripheld met een stiefzus en een halfbroer (groep 5 en 6)
NIEUW! Ik heb drie boeken geschreven over Boy. (Boy, een jongen zoals ik – Boy, een stripheld met een stiefzus – Boy, op weg naar de top.) Deze zijn nu gebundeld in Boy, een stripheld met een stiefzus en een halfbroer. De ouders van Cas zijn gescheiden en daar heeft Cas het moeilijk mee. Zijn problemen worden nog groter als hij een stiefzus en halfbroer krijgt. Cas tekent een strip over de jongen Boy. In die strip verwerkt hij zijn eigen problemen. Het resultaat is een hilarisch en vermakelijk verhaal. Meer informatie.
*
Het geheim van het verdwenen huis (groep 6 t/m 8)
NIEUW! Dit wordt een leesboek in de serie ‘Het geheim van …’ bij Uitgeverij Leopold.
De zusjes Livia en Mia zijn in een vakantiehuisjes als dat huis zomaar ineens verdwijnt? Het is het begin van een spannend avontuur. Dit boek verschijnt vlak voor de Kinderboekenweek. Meer informatie.
Het is 2050. Kinderen gaan alleen naar school om leuke dingen te doen, zoals sporten, dansen en samen uitvinden. Leren doet iedereen thuis met zijn eigen robot, die oppas, leerkracht én verzorger is. Hoe ziet dat huis van de toekomst eruit? Meer informatie.
*
Robotoorlog serie(groep 6, 7 en 8)
Volwassenen hebben er een puinhoop van gemaakt. Gevaarlijke robots hebben de macht gegrepen. Kinderen moeten de problemen oplossen. Gelukkig krijgen ze van de volwassenen wel de vrije hand. De kinderen wonen in een weeshuis, omdat de ouders ontvoerd zijn. Nadat de ouders bevrijd zijn, besluiten de kinderen om bij elkaar te blijven wonen, los van de ouders. Zo kunnen ze beter strijden tegen de gevaren van hun tijd. Een setting die ook kinderen in een tehuis of woongroep zou kunnen aanspreken. Meer informatie.
Tinus Troep en de waarheid (AVI M3)
Tinus woont in een huis met veel te veel troep. Waarom verzamelt hij zoveel? Hoe kunnen Tom en Wies hem helpen?
Het boekje is bij mij te koop (€ 7,50 exclusief verzendkosten) en ik laat bij elk bezoek aan de middenbouw een gratis exemplaar achter. Meer informatie.
Bij uitgeverij Leopold is een superleuk leesboekje verschenen: Het geheim van de groene straat. Het boek is geschikt om voor te lezen in groep 1/2 en zelf te lezen voor kinderen in groep 3/4.
Het verhaal gaat over de natuur in de stad. Natuur dichtbij huis dus.
Sam en Lin hebben geen plek om te spelen. Er rijdt te veel verkeer door de straat. En dan lijkt de natuur ook nog in de war. Waarom bloeien er tulpen in de herfst?
De sfeervolle aansprekende illustraties zijn van Hélène Jorna.
ISBN 9789025883928.
Prijs € 9,99.
Je kunt het boek hier bestellen
Er is ook een e-boek verschenen en bij Storytel kun je het luisterboek beluisteren.
Digibordles en toneelstuk
Bij Het geheim van de groene straat is een digibordles gemaakt met knutseltips, creatieve schrijfopdrachten, kleurplaten en ideeën om je eigen straat of schoolplein groener te maken. De leukste knutsel is die van een boomhut met verdiepingen!
Het toneelstuk is heel geschikt om de Kinderboekenweek mee te openen.
Kinderen kunnen een stripverhaal tekenen bij het fantasieverhaal De boom in. Dit is het nieuwe fantasieverhaal dat ik speciaal voor deze Kinderboekenweek maakte.
Het toneelstuk, de handleiding met werkbladen en het fantasieverhaal kun je downloaden via de pagina Downloaden extra materiaal.
Gedicht Meer groen
Bij het leesboekje Het geheim van de groene straat schreef ik het gedicht Meer groen. Je kunt het gedicht vinden in de digibordles. In deze video lees ik het voor. Je kunt de poster ook downloaden (pdf) via de site van de uitgever.
Inspiratiesessie voor leerkrachten
In september was ik in Dieren om voor leerkrachten een inspiratiesessie te geven voor de Kinderboekenweek. Dat vind ik altijd heerlijk om te doen. Ik kreeg deze leuke foto’s!
Vertalingen
Het geheim van de groene straat is ook in het Vietnamees verschenen!
De jury schreef: ‘Het geheim van de groene straat is een prachtig boekje met een even zo mooie boodschap. Met het bijbehorende lespakket trekt schrijver Rian Visser door het land om kinderen te leren over het belang van groen in hun directe omgeving. Het geheim van de groene straat wint de Gouden Zwaluw 2023 als een in alles enthousiasmerend boek waarmee kinderen spelenderwijs worden aangespoord zich in te zetten voor groen in hun eigen omgeving.’
Van 1 tot en met 12 oktober 2025 is het weer Kinderboekenweek!
