Maak je eigen boekkoord. Zo laat je zien dát je leest en wát je leest. Laat van je lezen! is het motto van mij als Kinderboekenambassadeur.
Met een boekkoord kun je een boek zichtbaar bij je dragen.
Leuk voor leerkrachten en voor iedereen die van lezen houdt.
Je hebt een leuke draagriem nodig en een stukje stevig plastic, bijvoorbeeld de voorkant van een ingebonden werkstuk of snij een plastic documentenmapje (59 cent Action) in repen.
De serie Blitz! bestaat 10 jaar! Hiep, hiep, hoera! Om dit te vieren verschijnt er een heel speciaal Blitz-boek: Blitz! Een groot ruimtefeest. Het boek bevat 29 teksten voor theaterlezen. Zo kun je thuis of in de klas samen hardop leuke verhalen over Blitz lezen.
Blitz heeft ook een eigen website: www.blitzboeken.nl.
Blitz! Een groot ruimtefeest
In dit Theaterleesboek reizen Blitz en zijn vogeltje Priet naar de aarde. Daar gaan ze een groot feest organiseren, samen met hun vrienden Rob en Moes. Op het feest wordt Blitz verrast door een paar heel bijzondere gasten …
De toneelteksten vormen samen een doorlopend verhaal en worden afgewisseld met moppen. Leuk voor in de klas, maar zeker ook voor alle Blitz-fans thuis!
twee witte piepschuim balletjes of pingpongballetjes
zwarte permanent marker
Je kunt de onderdelen met lijm op de ballon plakken, maar dubbelzijdig plakband houdt ook goed. De ogen zijn pingpongballetjes of piepschuim balletjes. Gebruik voor het tekenen op de ballon en ogen een zwart stift die je er niet makkelijk afveegt. Het ijzerdraadje draai je om het knoopje van de ballon. Aan het andere eind rijg je een kraal. De oren en neus knip je uit groen papier. Aan de oren knip je plakrandjes. Zorg dat de naad een beetje rond is, zodat hij mooi aansluit bij de ballon. Hang de ballon op aan de spriet.
Hieronder zie je in het klein wat pagina’s uit het boek. Het zijn ideetje die je helpen om zelf een ruimtefeest te organiseren.
Maak bijvoorbeeld een Blitz-ballon.
Een kerstverhaal voor een inclusieve kerstviering. Iedereen doet mee.
Het verhaal is geschikt voor kinderen vanaf 4, hoewel jongere kinderen misschien niet alle lagen zullen meekrijgen. Zij zullen vooral meeleven met de kerstboom. Oudere kinderen kunnen met behulp van het verhaal nadenken en praten over armoede en over verschillende geloven. Een islamitisch gezin vangt een christelijk gezin op en kookt voor hen een lekkere maaltijd. De boodschap is: er voor elkaar zijn is belangrijker dan welk geloof je aanhangt, ook met Kerst.
Je kunt het verhaal hier gratis downloaden. Het is een pdf en opent dus niet in een nieuw venster. Kijk even bij jouw downloads!
Het verhaal is opgebouwd uit korte hoofdstukken, zodat je tussendoor kerstliedjes kunt zingen of je kunt het verhaal gedurende meerdere dagen voorlezen. Dan is het extra spannend hoe het afloopt met die kleine scheve kerstboom!
De scheve kerstboom
Het verhaal: Een kleine, scheve boom wordt voor het eerst kerstboom. Hij komt terecht op een school en merkt dat kinderen, net als bomen, allemaal verschillend zijn. Zo is er een meisje dat geen eten meegekregen heeft in haar rugzak. Een islamitische jongen viert thuis geen Kerst en mag geen boom. De kerstboom doet in zijn korte rol als kerstboom zijn best om de mensen zo gelukkig mogelijk te maken.
Online quiz
Bij het verhaal is een gratis online quiz gemaakt. Deze bestaat uit 10 vragen.
Lees het verhaal online voor en verwijs de leerlingen daarna naar de quiz!
Kinderen zien aan het eind hun score. Je kan de quiz maar één keer spelen.
Wellicht vind je het daarom handiger om de quiz zelf in jouw eigen software in te voeren?
Dan kun je zelf de resultaten van jouw leerlingen zien.
Hier is een Word-document met de vragen.
Bij uitgeverij Leopold is een superleuk leesboekje verschenen: Het geheim van de groene straat. Het boek is geschikt om voor te lezen in groep 1/2 en zelf te lezen voor kinderen in groep 3/4.
Het verhaal gaat over de natuur in de stad. Natuur dichtbij huis dus.
Sam en Lin hebben geen plek om te spelen. Er rijdt te veel verkeer door de straat. En dan lijkt de natuur ook nog in de war. Waarom bloeien er tulpen in de herfst?
De sfeervolle aansprekende illustraties zijn van Hélène Jorna.
ISBN 9789025883928.
Prijs € 9,99.
Je kunt het boek hier bestellen
Er is ook een e-boek verschenen en bij Storytel kun je het luisterboek beluisteren.
Digibordles en toneelstuk
Bij Het geheim van de groene straat is een digibordles gemaakt met knutseltips, creatieve schrijfopdrachten, kleurplaten en ideeën om je eigen straat of schoolplein groener te maken. De leukste knutsel is die van een boomhut met verdiepingen!
Het toneelstuk is heel geschikt om de Kinderboekenweek mee te openen.
Kinderen kunnen een stripverhaal tekenen bij het fantasieverhaal De boom in. Dit is het nieuwe fantasieverhaal dat ik speciaal voor deze Kinderboekenweek maakte.
Het toneelstuk, de handleiding met werkbladen en het fantasieverhaal kun je downloaden via de pagina Downloaden extra materiaal.
Gedicht Meer groen
Bij het leesboekje Het geheim van de groene straat schreef ik het gedicht Meer groen. Je kunt het gedicht vinden in de digibordles. In deze video lees ik het voor. Je kunt de poster ook downloaden (pdf) via de site van de uitgever.
Inspiratiesessie voor leerkrachten
In september was ik in Dieren om voor leerkrachten een inspiratiesessie te geven voor de Kinderboekenweek. Dat vind ik altijd heerlijk om te doen. Ik kreeg deze leuke foto’s!
Vertalingen
Het geheim van de groene straat is ook in het Vietnamees verschenen!
De jury schreef: ‘Het geheim van de groene straat is een prachtig boekje met een even zo mooie boodschap. Met het bijbehorende lespakket trekt schrijver Rian Visser door het land om kinderen te leren over het belang van groen in hun directe omgeving. Het geheim van de groene straat wint de Gouden Zwaluw 2023 als een in alles enthousiasmerend boek waarmee kinderen spelenderwijs worden aangespoord zich in te zetten voor groen in hun eigen omgeving.’
De steen en de tijd was een kerntitel in de Kinderboekenweek 2020.
Bij het boek is een gratis digibordles (pdf) gemaakt, met veel leuke lessuggesties.
Op deze pagina verzamel ik tips van leerkrachten en anderen.
Dus stuur gerust in of tag mij op Facebook, Twitter of Instagram!
De vierde druk is verschenen. Koop bij een échte boekwinkel of online via Libris (zij hebben ook stenen boekwinkels. Koop niet bij Bol, want zij hebben geen echte boekwinkels!)
De platen kun je per mail opvragen. Je kunt natuurlijk wel zelf een kleurkopie uit het boek maken.
Verteltafel
Veel scholen hebben verteltafels gemaakt. Hier zie je er een paar van o.a. Erna Willemsen van IKC de Piramide in Zoetermeer, meester Thomas en BS Kompazie.
Alle tijdperken op een rij
Leerlingen van Remda Spoelstra van BS Baloe maakten deze bladzijden na.
Elke week een nieuwe verteltafel
Juf Fie paste de verteltafel elke week aan: van ijstijd tot moderne tijd. Zo nam ze de kleuters mee door de tijd.
Grotten van purschuim
Vertelkoffer
Leerkracht Iris stopte een koffer vol met spulletjes die bij het boek horen. Kinderen kunnen op de dienblaadjes of gewoon lekker op tafel de bladzijden van het boek namaken en naspelen. De meeste materialen komen bij de Action vandaan. Ze hebben nu veel natuurlijke decoratie materialen: plakjes hout, bosjes takken, etc. En dus het decoratiezand ook daar. De kegelpoppetjes kocht ze (blanco) bij de Wibra. En de ‘sneeuwballen’ bij de SoLow. De sneeuwpop bestaat uit twee balletjes aan elkaar genaaid en neusje van vilt.
Dienblad met spullen om zelf de landschappen na te bouwen
Gemaakt door Annie de Jonge van OBS ’t Swarte Meer.
Wat zag jouw steen?
De leerlingen van Cora Hansen namen een steen mee naar school. Ze maakten een mandje voor de steen en verzonnen waar de steen vandaan kwam en wat hij kon hebben gezien. Er zat zelf een meteoriet bij!
Kegelpoppetjes
Vertelsteentjes
Mirjam van Woerkom beschilderde steentjes met figuren en voorwerpen uit het boek.
Emotiestenen
In ‘De steen en de tijd’ is de steen soms gelukkig, soms ongelukkig, soms verlegen, soms bang. Gebaseerd op het boek Het kleurenmonster van Anna Llenas heb ik drie stenen beschilderd! Kunnen de kleuters raden hoe de steen zich voelt? Tip: Gebruik verfstiften. Handiger dan potjes verf en kwast. Vernis daarna de stenen.
Tijdlijn
Verzamel foto’s bij de verschillende tijden.
Stenen wegen en sorteren, figuren leggen met stenen
Nog een paar mooie ideeën van Juf Fie. Kinderen maken zelf een kasteeltuin bij de steen. Ze spelen in de zandtafel met de steen en speelgoedwagens. Woordwolk bij de IJstijd.
Landkaart met ijstijd en zwerfstenen
Bonnie Boer-Scheffers werkte vorig jaar met het thema IJstijd en spoot scheerschuim op een geplastificeerde landkaart en gebruikte kleine steentjes om te laten zien hoe de zwerfkeien naar Nederland kwamen. In haar dorp liggen echte zwerfkeien. Die bezocht ze ook met haar kleuters. Konden ze de steen zelf verplaatsen?
Toneelstuk
Veel scholen hebben het toneelstuk van De steen en de tijd gedaan. Deze mooie foto’s kreeg ik van BS De Kwintijn.
Speelhoek
Veel scholen hebben een speelhoek ingericht. Hier zie je een paar foto’s.
Creatieve lessen van Kunstgebouw
Kunstgebouw heeft voor alle bouwen creatieve lessen gemaakt bij het thema En toen?
De les voor groep 1/2 gaat over De steen en de tijd. Je kunt de les vanaf deze pagina gratis downloaden. Op het plaatje zie je een steen met de poot van een mammoet (oertijd), paard (riddertijd) en robot (toekomst).
Toen mijn zoontje 4 jaar was, zag hij overal lettervormen. In de zijkant van een schommel (A), hoefijzer (U), opengeslagen boek (V), etc. Ik schreef voor hem Het lettercircus.
Het verscheen in 2004 bij Clavis. Na de eerste druk haalde ik het daar weg. Bij Uitgeverij Delubas kreeg het boek een mooie tweede kans. Het werd uitgebreid met ook de dubbele klanken en tweetekenklanken en er werd een online methode bij gemaakt. Daarin worden de verhalen voorgelezen en er zijn oefeningen en spelletjes.
De tekeningen zijn van Mark Janssen.
In 2022 is DE ONLINE VERSIE gratis.
Klik op de Home-pagina op een letter en spelen maar!
De recensie van Biblion: Fien woont met haar vader, de circusartiest Joep, in een woonwagen in de duinen. De avontuurlijke Joep en de nieuwsgierige Fien gaan samen op zoek naar de letters en lettercombinaties van het alfabet. Fien en Joep laten zien dat het alfabet leren absoluut niet saai hoeft te zijn en zelfs een heel leuk spel kan zijn. In alledaagse zaken kun je letters zien zoals een u in de vorm van een hoefijzer of een y in de vorm van een katapult. Rian Visser bracht het ‘Het lettercircus’ in 2006 al met succes uit en nu is er deze vernieuwde en uitgebreidere versie. Dit heeft geresulteerd in dertig leuke voorleesverhalen met tips voor ouders en leerkrachten om het boek nog beter te gebruiken. Alle verhalen worden begeleid door een vrolijke zoekplaat waarop beginnende lezers de betreffende letter of lettercombinatie kunnen gaan zoeken. Ook staan er voorwerpen in afgebeeld waarvan de naam met de betreffende letter begint. Soms zijn deze gemakkelijk terug te vinden, soms vergt het wat van de verbeeldingskracht van de lezer. Er is ter completering ook een fijne online versie beschikbaar. Een geslaagd lees-, zoek- en doeboek dat beginnende lezers op speelse wijze op weg helpt naar geletterdheid. Vanaf ca. 4 jaar.
In 2017 schreef ik een artikel Weg met AVI, waarin ik verschillende leerkrachten, ouders en bibliothecarissen aan het woord liet.
Deze cartoon sluit er mooi bij aan. Ook hierbij ontstond weer veel discussie. Lees verder onder de cartoon.
Bibliothecaris: Maar het moet wel aansluiten bij hun belevingswereld toch? En een kind van 10 wat goed leest en dan een boek over drugs en seks leest … want daar gaan de boeken voor een ouder kind ook wel over … Hoe sta je daar dan tegen over??
Rian: Ik denk niet dat kinderen uit zichzelf die boeken zullen kiezen. En als ouders zul je je kind begeleiden.
Docent Nederlands: Kinderen die nog niet toe zijn aan bepaalde thema’s, pakken die vanzelf niet op. Voorbeeld: ik ben als meisje van 9 drie keer naar de film Grease geweest. Pas toen ik hem als volwassene nog eens zag, viel me op dat er een abortus in voorkomt. Ik heb dat als meisje gewoon helemaal gemist, omdat het buiten mijn belevingswereld viel. Als kinderen boeken lezen waarin sex voorkomt en ze zijn daar nog niet mee bezig, dan zullen ze er of overheen lezen of ze vinden het een stom/vies boek en leggen het weg. Laat kinderen aan elk boek beginnen dat ze willen, zou ik zeggen. Ik ben allang blij dat ze lezen! (Ik ben docent Nederlands)
Schrijfster: bij mij op school hanteerden ze ook een “dit mag je wel/niet lezen”, maar dan op het vermeende leesniveau. Omdat ik niet snel genoeg hardop kon lezen (in mezelf lezen kon ik altijd wel heel snel, maar hardop struikelde ik over het sneller lezen dan uit kunnen spreken, waardoor het veel langzamer ging), mocht ik in de bovenbouw niet de “moeilijke” boeken lezen. Terwijl ik thuis oa boeken van Elizabeth George las…
Ouder: Mee eens. Mijn dochter las Matilda in groep 3 en las daarna alles. De juf zei tot die tijd dat ze in de klas alleen AVI boekjes mocht lezen, het arme kind! Ze zei, ik ben óók een beetje Matilda, mama. Een boek als Polleke van Guus Kuijer vond ze als 8-jarige niet leuk om te lezen. Maar wel Harry Potter, alle delen. Maar goed. Ze vreet boeken.
Er zijn ook leuke trailers, die je kunt laten zien op het bord.
Poster
Als je schrijver Rian Visser uitnodigt via De schrijverscentrale, krijg je – zolang de voorraad strekt – een mooie poster voor de school en voor elke leerling een gave boekenlegger.
Veel leerkrachten werken in de Kinderboekenweek Gi-ga-groen met het leesboekje Het geheim van de groene straat.
Ik maakte er een digibordles (pdf) bij en vertel op video over het boek. Ook kun je een video van het gedicht Meer groen bekijken.
De poster kun je downloaden via de uitgeverij.
Op deze pagina ga ik foto’s verzamelen van de resultaten en van extra ideeën.
Kijk maar hoe leuk!
Gedicht Meer groen
Leerkracht Elles Stoffer Vermeij bekeek met groep 3 de video Meer groen en maakte en een taal- en tekenles bij.