Seef met de sjees is een leesboek voor 7 jaar en ouder over een jongen die niet kan lopen. Een sprookjesachtig en stoer verhaal over een jongen die een beetje anders is.
KERNTITEL KINDERBOEKENWEEK 2025
Seef woont in een bos. Hij vliegt tussen de bomen. Hij is vrij als een vogel. Dan gaat het stormen. Seef smakt tegen de takken. Zijn vleugels breken af. Zand waait in zijn ogen. Seef valt en valt… Seef ligt op het strand. Daar wordt hij gevonden door strandjutter en kunstenaar Yasim. Deze man zorgt voor hem en maakt zelfs een sjees. Dat is een superrolstoel, waarmee Seef weer kan vliegen. Seef is nu een jongen met een ‘beperking’. Zo begint zijn nieuwe leven, waarin Seef zijn vleugels en zijn oude wereld kwijt is. Maar nu heeft hij een nieuw huis. Wil hij ooit terug naar het bos of zal hij bij Yasim blijven?
Seef met de sjees
Vanaf 7 jaar
ISBN 9789025885229
15 x 22 cm
€ 14,99, 120 bladzijden
Speciaal voor het onderwijs heb ik een digibordles gemaakt bij Seef met de sjees. Download de gratis les (pdf).
Hieronder zie je enkele pagina’s.
Illustraties
De prachtige tekeningen zijn van Hélène Jorna.
Hieronder zie je een schets en de uitgewerkte tekening.
Op elke pagina staat een mooie kleurentekening. Ik ben er superblij mee.
Een fantasieverhaal is werkvorm die ik zelf bedacht heb.
De leerkracht leest een verhaal voor en de kinderen bedenken al tekenend hun eigen avontuur. De kinderen vullen namelijk zelf de belangrijkste elementen van het verhaal in. Aan het eind van de opdracht heeft elk kind zijn eigen verhaal gemaakt. Het is géén oefening begrijpend luisteren! Het kind mag loskomen van de tekst en zijn/haar eigen fantasie volgen.
Er zijn inmiddels 10 verschillende fantasieverhalen.
Verhaal 1: Een oud krakend huis
Verhaal 2: Een geheim laboratorium
Verhaal 3: Een bijzondere opa en oma
Verhaal 4: Gruwelijk eng
Verhaal 5: Mijn allerliefste vriend
Verhaal 6: Op reis met een boek
Verhaal 7: De steen en de tijd
Verhaal 8: De boom in
Verhaal 9: Een bijzonder bed
Verhaal 10: Als ik vleugels had …
Waar vind ik het?
De fantasieverhalen zijn alleen voor lezers van mijn nieuwsbrief Tips leesbevordering. Zij kunnen het bestand Fantasieverhalen gratis downloaden via de pagina Downloaden extra materiaal. Het wachtwoord voor deze pagina staat bovenaan elke nieuwsbrief.
Illustraties in kinderboeken
De digibordles Illustraties in kinderboeken laat ik diverse manieren van illustreren zien. Het maakt kinderen meer bewust van de tekeningen in boeken en hoe ook in beelden een verhaal verteld wordt. Deze les kun je doen voorafgaand of na afloop van de tekenopdracht.
Downloaden gratis digibordles (pdf).
Voor Uitgeverij leopold mocht ik een deel schrijven in de serie Het geheim van … Deze serie bestaat al 20 jaar en er zijn meer dan 60 boeken in verschenen.
Mijn boek is oktober 2023 verschenen.
Het is geschikt voor 8 jaar en ouder.
Het geheim van het verdwenen huis
Vanaf 8 jaar
Illustratie cover Saskia Halfmouw
Illustraties binnenwerk ivan & ilia
ISBN 9789025885670
96 bladzijden, €13,99
Livia en haar zus Mia mogen gratis met hun ouders naar een vakantiehuis, diep verborgen in de bossen. Als ze aankomen lijkt de lucht om het huis te trillen. De kamers zijn vreemd leeg, maar er hangen wel overal lussen om je aan vast te houden. En als Mia op een knopje drukt, stijgen ze ineens op!
Dit is het begin van een spannend avontuur waarin onze relatie met de natuur en met andere wezens een belangrijke rol speelt. Hoe zorgen we goed voor de aarde en elkaar? Kunnen we dieren een stem geven? In sommigen gemeenten krijgt de natuur een voogd die voor hen spreek in de gemeenteraad. Stel dat alle wezens samen beslissingen kunnen nemen die van belang zijn voor de planeet. Dat er is niet één diersoort is die de macht heeft. Wat betekent dat? De aarde is immers ook van de olifanten en de ijsberen. Zij hebben ook geen planeet B. Stel dat we kunstmatige intelligentie kunnen gebruiken om verschillende wezens met elkaar te laten communiceren en er zo een echte democratie ontstaat met alle wezens. Op de planeet Versie is dat het geval.
Hoe kwam ik het op het idee?
Nou, eerlijk gezegd was het niet helemaal alleen mijn idee. Voor deze serie mogen kinderen ideeën insturen. Ik koos uit al die leuke voorstellen het idee van Annelot Olijerhoek. Zij schreef over een gezin dat op vakantie ging in een huisje, maar en dat huisje verdween.
Hoe kan een huis zomaar in het niets oplossen? Annelot wist het eigenlijk niet. ChatGPT kwam met allemaal onbruikbare ideeën, dus ik moest zelf aan de slag. Balen!
Nee, verhalen bedenken is mijn werk. Ik vond het heel leuk dat Annelot en ik allebei niet wisten hoe het verhaal verder moest. Want als je dat niet weet, dan moet je je fantasie gebruiken. Het resultaat daarvan is ook voor jezelf een verrassing!
Omdat Annelot op voltige zit, kreeg dit een plekje in het verhaal. We rijden dus allebei paard. Ik heb weleens een hand daarmee gebroken. De hoofdpersoon Livia heeft met voltige een gebroken arm opgelopen. De gratis vakantie in een proefhuisje is daarom een fijne afleiding. Maar de vakantie is niet zo ontspannen als ze hopen …
Digibordles Bij mij thuis
In de digibordles Bij mij thuis voor de Kinderboekenweek 2023 staat een leuke opdracht bij Het geheim van het verdwenen huis.
Je kunt de digibordles (pdf) hier gratis downloaden.
Maar liefst 45 scholen hebben tekeningen en verhalen ingestuurd voor de schrijf- en tekenwedstrijd Als ik vleugels had. Ik heb ze met heel veel plezier, en met lichte wanhoop, bekeken. Plezier, omdat het fantastisch is dat zoveel groepen genoten hebben van de opdracht. Dat was duidelijk te zien. Wanhoop, omdat winnaars kiezen een bijna onmogelijke opgave was.
Vooraf had ik geschreven: ‘Probeer het wedstrijd-idee voor de kinderen niet te belangrijk te maken. Vertel gewoon dat je een paar resultaten aan de schrijfster opstuurt zodat ze mee kan kijken. Meer niet. Het gaat erom dat de kinderen plezier hebben in de opdrachten en dat ze zichzelf uiten. De prijzen worden gegeven aan de hele groep en niet aan een enkele leerling. Het is dus eerder een prijs voor jou als leerkracht, omdat je zo fijn met de opdracht gewerkt hebt. De boeken worden door Uitgeverij Leopold beschikbaar gesteld en de prijswinnaars krijgen begin november via de mail bericht.’
De brief van de leerkracht en hoe er gewerkt is, vond ik dus belangrijk bij het kiezen van de winnaars. Hier komen ze!
Uitslag
De eerste prijs is een boekenpakket met 10 x Seef met de sjees en 2 x Het is een zachte dag vandaag. Deze prijs gaat naar groep 4B van Saskia Buunen van De Hoeksteen in Bussum. Zij combineerde een andere opdracht uit de digibordles, waarbij kinderen zichzelf tekenen met vleugeltjes van esdoornzaadjes, met deze tekenopdracht. Ze schrijft: ‘De droomvleugeltjes van de esdoorn gaf sommige kinderen echt vleugels!’
Voor groep 4 is het erg knap dat de kinderen zoveel geschreven hebben bij de verhalen. Er spreekt een enorme vrijheid uit de tekeningen. In de opdracht wordt telkens gezegd dat het niet om de ‘mooie’ tekening gaat, maar om de fantasie. Kinderen (en volwassenen) vinden het soms moeilijk om los te laten dat het ‘netjes’ moet worden, Maar alleen zo kan er iets nieuws ontstaan. Ik denk dat dat hier heel goed gelukt is. Gefeliciteerd.
Tweede prijs (3 maal)
Er zijn drie tweede prijzen. Ook deze waren heel moeilijk om te kiezen. Ik lette natuurlijk ook op de leeftijd en heb een groep 3, 4 en 5 gekozen.
Zij krijgen een boekenpakket met 2 x Seef met de sjees en 1 x Het is een zachte dag vandaag.
Een tweede prijs gaat naar groep 3 van Samantha van Balveren van BS De zonneboom in Doetinchem.
Zij schrijft: ‘In groep 3 hebben we eerst het verhaal ‘Mijn allerliefste vriend’ gelezen en daar heel fijn bij getekend. Het was mooi om te zien hoe ze allemaal tot een heel ander verhaal kwamen bij de tekening. De week daarna hebben we getekend bij ‘Als ik vleugels had’. Ze vonden het nu haast lastiger om hun eigen fantasie te gebruiken, omdat de vleugels al ingetekend waren en het een beetje als kader voelde. Toch gingen ze daarna enthousiast aan de slag en kwamen ze allen tot mooie verhalen. Aan het eind hebben veel kinderen hun verhaal mogen presenteren waarbij ze mooie verzonnen verhalen vertelden. Volgende week komen de ouders tijdens de inloopmiddag kijken in de klas en zullen we de tekeningen ook een centrale plek geven. Heel erg bedankt voor de mooie verhalen waarbij de kinderen hun fantasie een plek kunnen geven. Wij hebben genoten!’
Leuk om te lezen dat er eerst geoefend is met een ander fantasieverhaal. Voor groep 3 is dit fantastisch gedaan!
Ook een tweede prijs is voor groep 4 van Ellen Jovanovic van CBS De Fontein in Ten Boer.
Ze schrijft: ‘Of we nu winnen of niet, ik heb genoten van deze schrijvende kinderen in de klas! Succes met het maken van een keus. Ik vond het al lastig om er vier te moeten kiezen.’
En verder: ‘Bij ons op school gaan we jaarlijks heel enthousiast aan de slag met de kinderboekenweek. Samen met een collega volg ik jouw nieuwsbrieven en je website. Vorig jaar werden we geïnspireerd door jouw lezing en workshop in Veendam. Dit jaar ontvingen we in Veendam op de inspiratiebijeenkomst jouw nieuwe poëzieboek ‘Het is een zachte dag vandaag’, waar we regelmatig een gedicht uit voorlezen en die zich leent om er dieper op in te gaan. In de klas hebben we de poster opgehangen van het gedicht ‘De Tent’ en de kinderen hebben enthousiast gewerkt aan hun eigen ‘pop-up kaart’. We praten in de klas veel over boeken, lievelingsboeken en lezen veel voor. Tijdens de opening van de kinderboekenweek speelden drie collega’s jouw geschreven toneelstukje ‘Eigen en Wijs’ uit. In de klas hebben we deze tekst goed kunnen gebruiken als ’toneellezen’. In de klas hebben we het boek Seef met de sjees liggen en dit boek is al gelezen/bekeken door een paar leerlingen. Mijn duo-collega Priscilla heeft een leuke wigwam-tent geknutseld om het verder aan te kleden. Zo kunnen we de pop-up kaarten, de fantasieverhalen samen met de lievelingsboeken showen tijdens de afsluiting van de kinderboekenweek. Tijdens de afsluiting zal er een tentoonstelling worden ingericht door elke groep van de school. Er zal ook een boekenmarkt zijn van al gelezen boeken, die ingeleverd zijn. Zo kan elk kind voor een bon weer een nieuw leuk boek uitzoeken. De collega’s zijn verkleed als boekenpersonages. De kinderen kunnen bij hen een letter krijgen en daarmee een zin of woord bij elkaar puzzelen. Ouders mogen met hun kinderen komen kijken naar het werk van hun kinderen.
Eerst heb ik het een en ander over jou als schrijfster verteld. We hebben het boek Seef met de sjees besproken.
Ik heb ze de werkbladen uitgedeeld, ik heb ze verteld dat ze eerst mogen gaan tekenen terwijl ik een fantasieverhaal voorlees, dat je lekker eigenwijs mag zijn, je fantasie mag gebruiken, waarin alles kan.
Toen ben ik rustig begonnen met jouw fantasieverhaal. Als ik even stopte was het muisstil en was iedereen heerlijk aan het tekenen. Sommige kinderen gingen er spontaan al woorden schrijven in de tekening. Aan het eind mochten ze het verhaal afmaken; verder tekenen, kleuren, zinnen eronder schrijven of nog langer maken door er nog een papier bij te pakken.
Vorig jaar had ik groep 6/7, dan is begin groep 4 wel even anders. Maar zo mooi om te zien, hoe ze begin groep 4 al zinnen kunnen maken. Veel kinderen hadden nog niet echt een doorlopend verhaal, met begin/midden/slot. Wel heel fantasierijk en grappig!
Elk kind is even met zijn/haar verhaal bij mij geweest, om nog wat aan te passen. Bijv. een woord, dat vergeten is op te schrijven, een zin die niet helemaal goed loopt of ik vroeg nog wat door op iets wat ik in de tekening zag. De 4 verhalen die ik heb uitgekozen hebben al meer een verhaallijn.’
Mooi om te zien hoe de leerkracht de teksten van de leerlingen nog even getypt heeft, zodat het een mooie presentatie wordt.
En tot slot gaat er een prijs naar groep 5 van Birgit Strijker van KC Het Veldboeket uit Veeningen.
Zij schrijft: ‘Tijdens het voorlezen van het verhaal was er zo veel rust in de klas; ieder kind was volledig in zijn eigen wereld en wist dit prachtig uit te drukken in de vorm van een tekening. Vol enthousiasme kwamen de leukste ideeën naar boven. En wat nog het mooiste was? Het naderhand praten over de tekeningen en ideeën, het uitspelen van verhalen en het verder af willen maken van het verhaal. Wat hebben we een geweldige tekenles gehad die heel mooi paste bij de opening van de Kinderboekenweek. Geniet van de tekeningen!’
Ik viel voor de expressie van de ‘vatsiewereld’. Ook kinderen die moeite hebben met schrijven, kunnen met deze opdracht zichzelf uiten en plezier beleven in het verzinnen van verhalen.
Gefeliciteerd! De gesigneerde boeken zullen binnenkort naar de scholen toegezonden worden.
Meesterwerken
Hoewel ik dus vooral gelet heb hoe de groep gewerkt heeft, wil ik toch een selectie laten zien van de prachtige tekeningen van sommige leerlingen. Ik heb van jullie werk genoten!
Bedankt
Iedereen bedankt voor het meedoen. Tot volgend jaar.
Thema: Je eigen stem zoeken en voor jezelf opkomen
Het verhaal draait om een meisje dat opgroeit tussen woeste piraten. Er wordt van haar verwacht dat ze ook piraat wordt, maar ze houdt niet van vechten. Ze heeft veel talent voor tekenen. Maar durft ze wel voor zichzelf op te komen?
Fie wordt achternagezeten door een bijzondere dwerg, die probeert mensen te laten voelen wat ze eigenlijk willen. Zal het hem lukken om Fie ervan te overtuigen dat ze zelf mag kiezen wat ze doet? En hoe kan Seef haar helpen?
Download de gratis digibordles met nog meer leuke opdrachten en knutseltips. Maak bijvoorbeeld een pop-up kaart met een tent bij het gedicht Tent. Een superleuke manier om een boekbespreking te maken. Je gaat op reis bij een boek.
Er is ook een leuk toneelstuk over de karakters Wijs en Eigen, waarmee je de Kinderboekenweek kunt openen.
Update augustus 2024: Vanwege omstandigheden zal dit boek later dit jaar pas verschijnen. In de Kinderboekenweek kun je voor de schrijf- en tekenwedstrijd Seef met de sjees gebruiken.
Seef bij de piraten is het tweede deel uit de serie Seef. Dit zijn leesboeken voor 7 jaar en ouder over een bijzondere jongen.
Midden in de nacht beukt de wind op de ramen. Seef denkt aan de storm die hem naar Hier bracht. Stiekem gaat hij in zijn sjees naar buiten. Naar het strand waar Yasim hem vond. Bij paal 13 ligt een bevroren meisje. Bij hem thuis ontdooit ze. Ze tekent Seef en Yasim als aandenken. Want ze moet terug naar haar piratenleven. Seef gaat mee, naar Ergens. Daar belanden ze midden in een piratenslag …
Seef bij de piraten
vanaf 7 jaar
ISBN 9789025887162
15 x 22 cm
€ 14,99, 128 bladzijden
verschijnt december 2024
Het thema van de Kinderboekenweek 2024 is Lekker eigenwijs!
De 70ste editie van de Kinderboekenweek vindt plaats van 2 t/m 13 oktober 2024.
Pieter Koolwijk schrijft dit jaar het Kinderboekenweekgeschenk. Noëlle Smit maakt het Prentenboek van de Kinderboekenweek waarvoor Erik van Os en Elle van Lieshout de tekst zullen schrijven.
Kinderboeken zitten vol met sterke personages die ons laten zien hoe leuk het is om lekker te doen wat jij wilt. Deze Kinderboekenweek lezen we boeken over personages die een tikkeltje tegendraads en lekker eigenwijs zijn.
6 oktober 2024, Haarlem, Haarlems Kinderboekenfestival
Digibordles met schrijfwedstrijd
Download de gratis digibordles met nog meer leuke opdrachten en knutsels. Maak bijvoorbeeld een pop-up kaart met een tent bij het gedicht Tent. Een superleuke manier om een boekbespreking te maken. Je gaat op reis bij een boek.
Er is ook een leuk toneelstuk over de karakters Wijs en Eigen, waarmee je de Kinderboekenweek kunt openen.
Ik kom heel graag op scholen om te vertellen, voor te lezen en leuke workshops te geven!
Ik ben volgeboekt in de Kinderboekenweek, maar via de Schrijverscentrale. kun je mij wel voor een andere periode uitnodigen of voor een andere schrijver kiezen.
Mijn boeken bij het thema
Ik ga deze Kinderboekenweek werken met Seef met de sjees en met de gedichtenbundel Het is een zachte dag vandaag.
Seef is een jongen die uit een sprookjesachtige wereld komt, waar hij kan vliegen. Hij is een beetje anders dan de meeste kinderen en dat is juist zo bijzonder. Er komt bij deze boeken een fantasieverhaal waarbij kinderen kunnen fantaseren wat ze zouden doen als ze vleugels hadden. Seef bij de piraten zal december 2024 verschijnen.
Het thema van de Kinderboekenweek is Lekker Eigenwijs.
Open de Kinderboekenweek met een leuk eigenwijs toneelstuk!
Twee leerlingen met de namen Wijs en Eigen komen het podium op. Wijs ziet er slim uit en Eigen lekker eigenzinnig. Wijs en Eigen spelen met hun naam en eigenschappen en draaien langzaam hun rollen om. Want dingen zijn niet zo star als ze soms lijken. Ook spelen ze met de letters van het woord EIGENWIJS en husselen die lekker door elkaar.
Er komt ook een juf/meester op het podium om nieuwe kinderboeken over het thema eigenwijs te introduceren.
Je kunt het toneelstuk gratis downloaden op de pagina Downloaden extra materiaal. Het wachtwoord vind je bovenaan de gratis nieuwsbrief. Ontvang je die nog niet? Je kunt je hier aanmelden.
Speciaal voor de Kinderboekenweek 2024 heb ik een nieuwe fantasieverhaal geschreven: ‘Als ik vleugels had’.
Kinderen tekenen terwijl ze luisteren naar het verhaal. Waar zou jij naartoe vliegen op de vleugels van je verbeelding? Eigenwijs zijn is in dit verhaal vooral: ontdekken wat je innerlijke drijfveren zijn.
Je kunt de handleiding met daarin het fantasieverhaal, werkbladen en extra informatie gratis downloaden op de pagina Downloaden extra materiaal.
Het wachtwoord is veranderd. Je vind het nieuwe wachtwoord bovenaan de gratis nieuwsbrief.
Ontvang je die nog niet? Je kunt je hier aanmelden.
Uitwerking
Als vervolgopdracht kunnen kinderen het verhaal verder uitwerken, bijvoorbeeld een boekje maken, het stripverhaal verder aftekenen, een verhaal schrijven, enzovoort.
Wedstrijd
Enkele resultaten kunnen tot 18 oktober 2024 worden ingezonden voor een wedstrijd. We zullen bij de jurering rekening houden met de leeftijd en bijzonderheden van jouw groep. Zie de handleiding voor meer informatie. De wedstrijd is een leuk extraatje en vooral een beloning voor de leerkracht. Hij is niet bedoeld om de leerlingen te laten presteren. Alles is goed, alles mag. Het gaat niet om het eindresultaat.
Prijzen (voor de klas)
1e prijs: Boekenpakket met 10 x Seef met de sjees en 2 x Het is een zachte dag vandaag 2e tot 5e prijs: Boekenpakket met 2 x Seef met de sjees en 1 x Het is een zachte dag vandaag
De boeken worden door Uitgeverij Leopold beschikbaar gesteld.
Digibordles
Download ook de gratis digibordles met nog meer leuke opdrachten en knutsels. Maak bijvoorbeeld een pop-up kaart met een tent bij het gedicht Tent. Een superleuke manier om een boekbespreking te maken. Je gaat op reis bij een boek. Er is ook een leuk toneelstuk over de karakters Wijs en Eigen, waamee je de Kinderboekenweek kunt openen,
Hilarisch verhaal over een boze jongen met een stiefzus en een halfbroer en met veel tekentalent. Sluit goed aan bij de Kinderboekenweek 2023, Bij mij thuis.
Ik heet Cas. Mijn ouders zijn gescheiden. Mijn vader woont nu ergens anders. Sindsdien is alles stommer. Ik maak met iedereen ruzie. Niemand begrijpt mijn grapjes. Ik kan goed tekenen. Daarom maak ik een stripverhaal over een jongen zoals ik. Ik noem hem Boy. Boy heeft stiefzus en een halfbroer. Hij houdt niet van foe yong jakkes. Hij wil geen slaapkamer delen met een stom meisje. Hij is niet hip, maar wel supergrappig.
De strip verschijnt in het jongensblad Boy. Cas wordt zó beroemd dat alle meisjes zijn handtekening willen. Is hij nu minder boos?
ISBN 9789491647284, iIllustraties Ton de Bree, vanaf 8 jaar, 136 pagina’s, € 14,95.
Mijn eigen ouders zijn gescheiden toen ik acht jaar was. Ik heb een paar jaar een stiefzus en stiefbroer gehad. Schrijven en tekenen was voor mij altijd een uitlaatklep voor mijn gevoelens. Toen ik besloot om over een kind met gescheiden ouders te schrijven, maakte ik van de hoofdpersoon een jongen. Door die afstand werd het makkelijker om mijn eigen gevoelens te verhalen naar een grappig, bij vlagen hilarisch, verhaal met ook de nodige fantasie.
De boeken zijn eerder los verschenen bij Uitgeverij Zwijsen en al een tijd niet leverbaar. Striptekenaar Ton de Bree heeft er nieuwe tekeningen bij gemaakt.
Ik ben blij dat de boeken nu gebundeld uitkomen, zodat kinderen er opnieuw van kunnen genieten. Kinderen met gescheiden ouders zullen zeker situaties en gevoelens herkennen.
Digibordles
Speciaal voor de kinderenboekenweek 2023 (Motto: Bij mij thuis) zijn er leuke opdrachten bij gemaakt. Deze digibordles is binnenkort gratis te downloaden.
Leesfragmenten
Hieronder kun je een paar fragmenten lezen.
Cas zit met zijn vader bij de Chinees. Na de echtscheiding is het contact onwennig.
Mijn vader bestelt voor twee personen foe yong hai. Dat is een soort prut met ei.
‘Wat wilt u drinken?’ vraagt de ober.
‘Bier,’ zegt mijn vader.
‘Cola,’ zeg ik.
Dat krijg ik niet. Cola is geen goede combinatie met eierprut, vindt mijn vader. Cassis mag ook niet.
‘Dan neem ik wel bier,’ zeg ik.
Mijn vader vindt dat geen leuk grapje. Hij bestelt prikwater voor me.
‘Hoe gaat het met judo?’ vraagt hij.
‘Goed,’ lieg ik.
Aan de frons tussen zijn ogen zie ik dat hij nadenkt. Waar moet hij nu met mij over praten? Mijn vader weet niet zoveel van me. Dat probeer ik zo te houden. Hij vindt het toch nooit goed wat ik doe. Dus waarom zou ik hem alles vertellen?
‘En hoe is het met die vrind van je?’ vraagt hij.
Mijn vader zegt vrind in plaats van vriend. Zo praat hij echt. Ik weet ook niet waarom. ‘Kom, hoe heet hij ook alweer? Karel?’
‘Koen,’ zeg ik. ‘Met Koen gaat het prima.’
Ik zeg niets over de brand in de hut. Ik ben blij dat mijn moeder het niet aan hem verteld heeft.
Mijn vader weet niets meer te vragen. Zwijgend eten we onze foe yong jakkes.
Cas heeft het plan om op de fiets naar de Eiffeltoren te gaan.
Mijn moeder werkt buiten in de moestuin. Die heeft ze zelf aangelegd. Een paar maanden geleden heeft ze een lap grond omgespit en er wat zaadjes op gestrooid.
Als ik naar haar toe ga en over mijn plan vertel, kijkt ze me aan alsof ik een moord wil plegen. ‘Denk maar niet dat ik met je mee ga,’ zegt ze. ‘Ik blijf deze zomer heerlijk thuis.’
Ik had niet anders verwacht. Parijs is minstens vijfhonderd kilometer fietsen. Mijn moeder vindt het al erg als ze op de fiets naar de supermarkt moet.
‘Deze zomer eten we worteltjes en radijsjes uit eigen tuin,’ zegt mijn moeder, terwijl ze wat onkruid wegtrekt. Aan een plantje hangt een klein oranje worteltje.
Geschrokken duwt mijn moeder het weer terug in de grond. Volgens mij kent ze nauwelijks het verschil tussen de plantjes die ze wel en niet gezaaid heeft.
‘We kunnen ook worteltjes en radijsjes bij de groenteboer kopen,’ zeg ik. ‘Daar hoef je toch niet je hele zomer door laten te verpesten?’
Mijn moeder glimlacht. ‘Tuinieren is hip,’ zegt ze. ‘Tineke komt me straks ook helpen. We gaan er samen een artikel over maken voor het tijdschrift Hip.’
Tineke is nog steeds mijn moeders beste vriendin. Tineke schrijft en mijn moeder maakt foto’s.
Blijkbaar is tuinieren ineens hip. Er zijn inderdaad veel meer televisieprogramma’s over tuinieren dan over fietsvakanties.
‘Misschien wil je vader wel met je mee,’ zegt mijn moeder. ‘Hij ziet je zo weinig. Er zijn wel meer vaders die alleen met hun zoon op reis gaan. Dat is ontzettend hip. Wij hebben er laatst nog een artikel over gemaakt.’
Cas is met zijn vader en halfbroertje Thomas, een dreumes, op fietsvakantie. Onderweg kamperen ze. Cas is boos, want het schiet niet op. Zo halen ze Parijs nooit!
Ik schuif op het puntje van de bank en staar naar het hout van de picknicktafel. De kieren tussen de planken zitten vol met viezigheid.
‘Je moet je een beetje aanpassen,’ zegt mijn vader.
Ik zie hoe hij een hap bananenprak in zijn mond steekt. Het lijkt wel snot. Volgens mij is het de hap die Thomas net uitgespuugd heeft.
Ik pak een broodmes en duw hem in het kiertje. ‘Aanpassen?’ brom ik.
‘Maak dat mes niet kapot,’ zegt mijn vader.
‘Waarom moet ík me altijd aanpassen? Jullie doen gewoon wat jullie willen.’
‘Wie?’ vraagt mijn vader.
‘Jij en mama.’
‘Wij zijn volwassen,’ zegt mijn vader. Hij giet kokend water in zijn kopje en roert in de oploskoffie.
Thomas is een eindje weggekropen en peutert aan de rits van een andere tent.
‘Wil jij misschien even met hem naar het speeltuintje gaan?’ vraagt mijn vader plotseling. ‘Thomas vindt de glijbaan zo leuk. Dan denk ik na hoe we dit oplossen.’
Ik duw het mes nog wat dieper tussen het hout. ‘Nee, dat wil ik niet.’ Boos gooi ik het mes op tafel. ‘Doe het zelf maar. Hij is jouw zoon!’
Ik sta op en gris de fietskaart van tafel. ‘Ik fiets wel alleen verder.’
Mijn vader grijpt naar de fietskaart. ‘Doe niet zo kinderachtig. Geef terug.’
We trekken zo hard aan het papier dat de kaart in tweeën scheurt.
Geschrokken staar ik naar de halve fietskaart. Er komt een brok in mijn keel. Zo was onze reis nooit bedoeld.
Seef met de sjees is een leesboek voor 7 jaar en ouder over een jongen die niet kan lopen. Een sprookjesachtig en stoer verhaal over een jongen die een beetje anders is.
