Drie dappere paardjes, prentenboek met leuke extra’s

Deze maand is het prentenboek Drie dappere paardjes verschenen. De illustraties zijn van Margriet van Noort, met wie ik ook het leeskoffertje Sproet, de stoutste pony van stal gemaakt heb.
Toen het boek klaar was, waren wij nog niet klaar! Want wat is er leuker voor kinderen om bij een boek een leuke kleurplaat te kunnen maken, de circustent na te kunnen maken en zelf de paardjes kleuren en uitknippen? En voor het onderwijs is het handig om wat hulpmiddelen te hebben voor het digibord. Dus we hebben er nog wat extra’s bij gemaakt. Lees verder

Loading

Uitbundig slotprogramma De Schoolschrijver

Gisteren namen de schoolklassen van tien basisscholen in Amsterdam afscheid van hun schoolschrijver. Dat gebeurde met een feestelijk programma in Muziekgebouw aan ’t IJ. ’s Ochtends waren Karel Eijkman, Saskia van der Wiel, Lydia Rood en Erna Sassen aan de beurt. Zij bezochten scholen in Amsterdam West. ’s Middags namen Janneke Schotveld, Anneke Scholtens, Selma Noort en ikzelf afscheid van onze scholen uit Amsterdam Oost. Abdelkader Benali, ambassadeur van de stichting, presenteerde de dag. Lees verder

Loading

Het lettercircus genomineerd voor MeesterApp!

De iPad app Het lettercircus is een van de tien genomineerden van de MeesterApp, een wedstrijd van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap om het ontwikkelen apps voor het onderwijs te stimuleren. Woensdag 26 juni 2013 zal de uitslag bekend worden gemaakt.

Digitale kinderboeken krijgen steeds meer aandacht. En dat is niet voor niets. Het onderwijs ontdekt hoe digitale kinderboeken gebruikt kunnen worden op het digibord of op de iPad. Tot nu toe zijn vooral prentenboeken omgezet tot interactief kinderboek. Het lettercircus is het eerste interactieve voorleesboek met iets langere verhalen. Hij kan voor kleuters worden ingezet voor het leren herkennen van de letters en voor het vergroten van de woordenschat. Lees verder

Loading

Onderzoek naar digitaal lezen

Stichting Lezen heeft een onderzoek laten doen naar digitaal lezen. Digitaal lezen – wie doen het al? is te downloaden via de site. Uit dit onderzoek blijkt dat mensen liever op een e-reader lezen dan op een tablet, omdat ze op de tablet teveel worden afgeleid. Dat geldt vooral voor mensen die sowieso al veel lezen. Voor kinderen die weinig lezen kan nieuwe media juist een uitdaging zijn om tot lezen te komen. Daar wil ik nog aan toevoegen dat boeken met kleurenillustraties, zoals prentenboeken en interactieve boeken geluid en/of animatie wel op tablets, maar niet op e-readers gelezen kunnen worden. Lees verder

Loading

Verdringt de iPad het voorlezen?

Kinderboekenschrijver Jacques Vriens schreef in het NRC handelsblad van dinsdag 28 mei 2013 een artikel waarin hij zich zorgen maakt omdat er op scholen steeds minder wordt gelezen en voorgelezen. Op de meeste Pabo’s is het lezen van kinderboeken niet meer verplicht. Lezen en voorlezen zijn echter van groot belang zijn voor de emotionele ontwikkeling van kinderen en voor hun taalvaardigheid en woordenschat.
Neuropsycholoog Jelle Jolles haakt hierop in met zijn artikel Waarom lezen zo belangrijk is en betoogt dat voorlezen belangrijk is voor de neuropsychologische ontwikkeling en de hersenrijping:

‘Voor lezen is namelijk het hele brein nodig: de waarneming, de taal, het redeneren, het geheugen, de aandacht en het vermogen om te selecteren tussen hoofd- en bijzaken. Bovenal prikkelt lezen de verbeeldingskracht: je kunt je echt helemaal verliezen in een verhaal en je eigen film erover maken in je hoofd. De emotionele verwerking speelt hierin ook een belangrijker rol.’ Lees verder

Loading

Mooie zinnen

Je leest een boek en ineens denk je: Wat een prachtige zin! Je leest de zin nog een keer en nog een keer. Eigenlijk wil je hem bewaren: in een doosje  met een strikje erom heen.

Sinds een tijdje schrijf ik mooie zinnen op. Ik ga er niet bewust naar op zoek: de zin moet me verrassen. In veel boeken vind ik geen enkele zin mooi genoeg. Er zijn ook boeken waar ik over de mooie zinnen struikel. Dan probeer ik te kiezen. Soms bestaat een mooie zin uit twee of drie zinnen. Dat telt dus eigenlijk niet, maar wat geeft het. Lees verder

Loading

De Schoolschrijver

Vanmiddag zal de VvL-Penning worden toegekend aan Annemiek Neefjes voor haar grote inzet voor het bevorderen van de leescultuur op scholen, vooral ook in wijken waar lezen minder vanzelfsprekend is. Neefjes is de bedenker van De Schoolschrijver (www.deschoolschrijver.nl), een concept waarvoor zij in een paar jaar tijd fondsen, gemeenteraadsleden en sponsors heeft weten te interesseren.  Lees verder

Loading

Chocolate is not the solution!

Mijn kinderen gebruiken dezelfde schrijfblokjes als ik: A5 gelinieerd. Je koopt ze in pakjes van vijf stuks bij de kantoorboekhandel en ze slingeren overal in huis. Gisteren scheurde ik wat blaadjes eruit, want ik gebruik uit zuinigheid soms ook de achterkanten voor kladjes. En ik las:

Chocolate is not the solution!
What do you do when you’re unhappy?
Buy a bar of chocolate?
Have sex?

Wrong!
Being happy can’t be archieved by merely fulfilling your physical needs.
Instead, you ought to focus on your inner state of mind.

Ik kreeg meteen ontzettend veel zin in chocola.

 

 

 

Loading