Schrijfblok

Overgangssonnetten

Share

Sinds ik in de overgang ben schrijf ik af en toe een overgangssonnet.

Overgangssonnet 1
Nut

Wat is de functie van een vrouw? Ik doel
op haar natuurlijk nut; waartoe is zij op aard?
Zonder feministische reserve is dat zonneklaar:
zij vrijt, zij zwangert en zij baart.

Hoewel niet elke vrouw dit heeft volbracht
is dit plan bij haar geboorte ingevoerd.
Op nageslacht is haar gestel bedacht;
dat hoeft niet verder uitgelegd of aangeroerd.

Van tiener tot aan middelbaar
duurt haar hoogtij hooguit veertig jaar;
ja, dáárna is het functioneel wel klaar.

Wat overblijft, zeg maar: de rest
(de dop, de schil, het lege nest)
leeft desondanks nog jaren opperbest.

© Rian Visser, 2014

Lees verder

NOS Journaal: belangenverstrengeling en gekleurd nieuws

Share

Ik ben boos. Elke avond kijk ik met mijn man naar het NOS journaal. We lezen ook een dagblad, maar het nieuws op de televisie is actueler, je ziet bewegend beeld en je hoopt dat een goede redactie je informeert over de toestand in de wereld; over belangrijke politieke ontwikkelingen, rampen, oorlogen, het milieu, financiële crises, onlusten, wetenschappelijke ontwikkelingen, etc. Niet altijd leuk, maar belangrijk om te weten.

Lees verder

Kleuterbedrog

Share

Ik zag op Facebook een foto van kinderboekenschrijver Marco Kunst, waar hij als kleuter poseert met een kwast in de hand en een schilderwerkje op tafel. ‘Kun je ook al schilderen?’ was één van de reacties. ‘Dubbeltalent?’ Maar deze schoolfoto is nep. Zulke schoolfoto’s waren begin jaren ’70 heel origineel.

Ik pakte mijn foto erbij van een bouwwerkje met ‘egelblokken’. Dat vond ik irritant spul. Je kon er niet precies mee bouwen en de wielen konden niet echt draaien. Dit autootje had bovendien maar drie wielen. Dat kon ik beter. Ik kreeg de opdracht een blokje vast te houden en net te doen alsof jij dat gedrocht in elkaar geknutseld had. Daarbij moest ik dan lachen.

Ik speelde het spel mee. En wanneer oma de schoolfoto zag en trots riep: ‘Wat heb je dat prachtig gemaakt!’ keek ik beschaamd. Wat moest je: haar in de waan laten of de waarheid zeggen? En wat dacht je? Juf vond mijn werk niet goed genoeg, dus daarom moest ik met het werk van een ander op de foto. Of: Mijn tekening was veel mooier! Waarom moet ik doen alsof ik zo’n lelijk schilderij gemaakt heb? Of: Dit boek heb ik nog nooit ingekeken. Of: Deze woordjes ken ik allang!
Ik vraag me af of er één kleuter geweest is, die assertief genoeg was om te weigeren? Dat zou ik wel willen horen. Lees verder