Een reactie is een antwoord. Eerst is er iets en daarna is er de reactie.
Maar stel nu dat de reactie er is het eerst is. Heeft dat dan invloed op het iets? Ik denk het wel. Continue reading
Gedichtendag
Vandaag is het in Nederland en Nederlandstalig België Gedichtendag. Deze dag wordt georganiseerd door Poetry International en Stichting Lezen Vlaanderen. Ik vind het belangrijk dat er regelmatig aandacht is voor gedichten. Gedichten hebben dat nodig en dichters ook. Ik neem soms zelfs ook een gedichtendag: dan mag ik even spijbelen van het echte werk en wat mijmeren, woordspelen en rijmen. Continue reading
Zeereis 1 en 2 (gedicht)
Zeereis
1
Een meisje zeilt de wereld rond
dapper, stoer en zelfbewust,
genoeg van haar geboortegrond, Continue reading
De kunst van omhoog en omlaag schrijven
Ik schrijf regelmatig een leesboekje in opdracht van een educatieve uitgeverij, zoals uitgeverij Clavis en uitgeverij Delubas, waarbij een bepaald AVI-niveau wordt opgegeven. Of ik schrijf op eigen initiatief een eerste leesboekje, zoals mijn leeskoffertjes die bij uitgeverij Gottmer zijn verschenen, en waarin ik rekening hou met het technisch leesniveau. Continue reading
Top 3
Het was een mooi boekenjaar. Hier mijn persoonlijke top-3 van kinderboeken die ik schreef.
Voor kleuters: Hieper!
Begin 2011 kwam het prentenboek Hieper uit.
Hieper is een schattig draakje;
alleen een beetje druk,
als Hieper binnen speelt
gaat er – oeps –
wel eens iets stuk.
Hieper is een prentenboek voor kinderen die wel eens een beetje druk zijn en hun ouders. Het is geïllustreerd door Noelle Smit. Continue reading
Frivolité, een lichtzinnige handwerktechniek
Ik heb deze site opgezet om mijn kinderboeken te laten zien en artikelen te publiceren over nieuwe manieren van uitgeven (zoals apps en e-boeken), auteursrechten, schoolbezoeken, leesbevordering in het onderwijs en nieuwe media. Soms schrijf ik over iets anders, zoals over Wordfeud, en dat is mijn meest gelezen artikel met al ruim 40.000 hits. Vandaar dat ik niet schroom om een andere hobby online te zetten: frivolité. Continue reading
App Boekensalon, overzicht boeken Rian Visser
Biblion geeft de app Boekensalon uit waarin je van elk boek de Biblion-recensie kunt lezen, boeken zoeken door de barcode te fotograferen en zoeken op titel of auteur. Zoeken op ‘Rian Visser’ levert een overzicht op van bijna al mijn boeken. In 1 minuut blader ik door 12 jaar schrijverschap. Ik mis er wel een paar zoals de leeskoffertjes. Ook de meeste recente titels staan er nog niet bij. Continue reading
Hoe wordt de taart verdeeld?
Royalty’s voor POD, e-books en apps.
Hoe het met de royalty’s voor papieren boeken zit, weten de meeste schrijvers en illustratoren wel, maar welke percentages zijn gebruikelijk voor een POD, e-book of app? Die vraag wordt mij regelmatig gesteld door collega’s. Het is natuurlijk aan de auteur en illustrator zelf om hierover te onderhandelen met zijn uitgever, maar ik kan wel wat inzicht geven in de kosten van verschillende publicatievormen. Continue reading
De TwitterSint! Doe mee met een virtueel Sinterklaasfeest
Speciaal voor mensen die graag Sinterklaas willen vieren maar dit jaar niet kunnen én voor mensen die wel Sinterklaas vieren maar graag nog wat extra’s doen, heb ik de TwitterSint bedacht. Meedoen is heel eenvoudig en het kost niets.
Continue reading
De vliegende cavia
Deze week kreeg ik de cover van mijn boek De vliegende cavia.
Hij is erg leuk geworden. De illustratie is van Doesjka Bramlage.
Het boek is geschreven op AVI M7, maar het is een Bollenboos, dus bedoeld voor kinderen in groep 4 die al heel goed kunnen lezen.
Continue reading
Schoolbezoek in Den Helder, prijsvraag Kopgroep Bibliotheken
Wat komt er allemaal kijken bij het schrijven en uitgeven van een kinderboek? En hoe maak je van zo’n boek een app voor op de iPad? Continue reading
Gebruik van de iPad in het primair onderwijs
Maandag 14 november 2011 was ik op bezoek op de RKBS Paus Joannes in Zaandam om te zien hoe zij iPads gebruiken in het onderwijs. Het was een leerzame ochtend. Continue reading
Precies op tijd voor Sinterklaas! Van boek naar app naar boek.
Dat wij in 2010 juist een app maakten van het prentenboek Timo en het toverboek, had twee redenen. Ten eerste leek het boek in 2004 – lang voordat de iPad bestond – bijna geschreven voor de iPad. In het boek raakt alles in de war: borden vallen uit de kast, mama geeft melk aan de planten, Timo moet water drinken uit de gieter, muzieknoten vliegen door de kamer. Hilarisch, en op een iPad of iPhone kun je dat ook echt laten zien.
Gratis Nieuwe Media-lezing over e-books, apps en digitale kinderboeken
Donderdag 24 november 2011 geef ik in de Openbare Bibliotheek van Deventer een lezing over nieuwe media. Ben je schrijver of illustrator en wil je weten hoe je van je boek een app of enhanced e-book kunt laten maken? Of werk je in het onderwijs en wil je weten in de klas apps en digitale kinderboeken gebruiken? Ben je lezer en wil je weten welke ontwikkelingen er zijn op het gebied van nieuwe media en waar je deze boeken aanschaft? Komt allen!
Continue reading
Maak je eigen superheld: wie is het geworden?
Voor de kinderboekenweek 2011 maakte ik een les die op scholen en in bibliotheken gegeven kon worden. De les is ruim 120.000 keer gedownload. Een ongelooflijk aantal, dat ervoor zorgde dat ik in september 280 GB en in oktober 400 GB downloadverkeer had. Gelukkig besloot mijn provider mij geen boete (volgens de kleine letters ± € 1500,-) op te leggen. Dat was een grote opluchting. Ik vermoed dat ook leerlingen de les gedownload hebben, omdat een docent een les met opdrachten gemaakt had waarbij mijn les bekeken moest worden. En er zullen zeker wel dubbel downloads bij gezeten hebben. Continue reading
Wat kan de boekwinkel met boeken apps?
Heel begrijpelijk kijkt de boekwinkel met enige reserve naar de digitalisering van boeken. Hoe je het ook wendt of keert, e-books nemen een toenemend deel van de omzet weg van het papieren boek en voor de boekwinkel is het lastig om daarop in te spelen. Maar is het ook begrijpelijk om op dezelfde wijze naar boeken apps te kijken? Wij denken het niet. Boeken apps zijn in de meeste gevallen iets anders dan een digitale vertaling van een boek. Zeker bij kinderboeken en in het bijzonder bij prentenboeken. Continue reading
Een verhaal de boom in slingeren
Het was een mooie nazomerdag. Ik ging in het park tegenover mijn huis op een bank zitten om na te denken over een boek dat ik schreef en ondertussen een sigaartje te roken. Continue reading
Sproetjes
De postbode brengt mijn nieuwe leeskoffertje: Sproet, de stoutste pony van stal!
Net uit en in één week al 1800 verkocht.
Een tweet met een link
In 140 tekens is het onmogelijk om veel informatie te geven. Daarom plaatsen veel mensen een link in hun tweet. Met een spannend, nieuwsgierig makend berichtje lok je de lezer naar een website. Zo vraag je aandacht voor een nieuw artikel op je blog, wijs je je volgers op een interessant artikel of filmpje dat je gespot hebt, nodig je mensen uit om ergens op te stemmen, etc. Continue reading
Betoog, uiteenzetting of beschouwing?
Gisteren viel mijn oog op een interessante discussie die via de community Nederlands van Digischool gevoerd wordt. Omdat ik voor het onderwijs digibordlessen over kinderboeken en creatief schrijven maak, ben ik lid van Digischool en volg de community Nederlands en de community’s voor het basisonderwijs. Elke community heeft een mailinglist en de discussies spelen zich vooral per e-mail af. Deze discussies is gestart door Jacques van den Oever, docent Nederlands aan de rsg Magister Alvinus te Sneek. Met zijn toestemming neem ik zijn brief aan collega’s over. Continue reading
De bizarre teksten van Groupon
Sinds een tijdje krijg ik dagelijks een mail van Groupon. Ik verbaas me nogal over de manier waarop ze hun kortingen aanbieden. Je zou het met enige goede wil humor kunnen noemen. Veelal zijn het rare, vergezochte formuleringen doorspekt met seksuele verwijzingen. Eerder blogde ik over een lichterotische badschuimtekst en die vond ik erg grappig. Maar aan Groupon erger ik me. Continue reading
Timo is jarig!
Timo is jarig!
Wanneer je als eerste interactieve prentenboek app in de Nederlandse App Store staat, betekent het ook dat je er als eerste één jaar in staat. Daarom trakteert Timo vanaf nu tot het eind van de maand. Continue reading
De iPad in het onderwijs
De iPad is een ideale computer voor het onderwijs. Kinderen kunnen er zelfstandig mee werken en de leerkracht beschikt – wanneer hij de iPad koppelt aan een digibord – over een grote hoeveelheid (interactieve) boeken, educatieve apps, educatieve spellen, films, kranten en websites. Ook de eigen documenten kunnen vanaf de iPad gepresenteerd worden. Afgelopen week gaf ik een lezing aan ict-medewerkers en intern begeleiders en daarbij viel me op hoe weinig er nog over bekend is. Continue reading
Thema Kinderboekenweek 2012
Terwijl Kinderboekenweek 2011 aan haar laatste weekend begint, is de CPNB al druk bezig met de voorbereiding van Kinderboekenweek 2012. Dat denk ik tenminste, want over 3 weken, op 5 november 2011, zal zij bekend maken wat het kinderboekenweekthema 2012 wordt. Op die dag wordt ook bekend gemaakt wie het kinderboekenweekgeschenk mag schrijven. Continue reading
3 gedichten
Ik ben vrij druk de laatste tijd maar ik vond toch tijd voor drie gedichten. Hier zijn ze, ruw en ongeslepen.
Zoektocht naar een zeeklok – Christiaan Huygens
In het voorjaar van 2010 schreef ik samen met Laura Wielders een kinderboek over Christiaan Huygens. De opdracht kwam van uitgeverij Delubas, die in de serie Terugblikken over elk venster van de Vaderlandse geschiedenis een leesboekje uitbrengt. Al eerder schreef ik in deze serie over De Romeinen en Gerrit Rietveld.
Continue reading
Tips: Schoolbezoek schrijver/illustrator voorbereiden
Schrijvers en illustratoren komen regelmatig op scholen om in klassen over hun boeken te vertellen. De voorbereiding van de klas is erg verschillend. De ene keer is bij de leerkracht niet eens bekend dat er iemand komt, dan andere keer is de klas er al weken mee bezig. Soms zijn er uitgebreide boekwerken gemaakt, met verhalen, gedichten en tekeningen. Continue reading
Wordfeud in het onderwijs
Ik ben inmiddels aardig bedreven in het Wordfeuden, maar ik ben als kinderboekschrijfster dan ook dagelijks in de Nederlandse taal de juiste woorden aan het zoeken. Hoe zou het zijn als ik in het Frans, Engels, Duits of Spaans zou moeten spelen? Ik zou er niets van bakken, denk ik. Het zou wel een goeie oefening zijn om die talen eens op te frissen. Dat bracht me op het idee dat Wordfeud een leuk spel zou zijn voor het onderwijs. Continue reading
Prinsjesdag
Het is bijna prinsjesdag en dan rolt de gouden koets weer over de Haagse keien. Een mooi beeld, maar ik ben tegen de rol van de koningin in de regering. Ik vind dat haar invloed op de regering niets met democratie te maken heeft. Ook als symbool voor ons land vind ik dat het koningshuis niet meer van deze tijd is. Continue reading
Met apps leren lezen op iPhone en iPad
Deze week zijn twee nieuwe apps uitgekomen met leesboekjes voor beginnende lezers. Het zijn eenvoudige apps zonder animaties en voorleesstem. Dat is expres gedaan: kinderen moeten tijdens het lezen niet worden afgeleid of verleid om zich te laten voorlezen. De apps zijn zowel voor iPad als iPhone geschikt. Nu kunnen kinderen overal en altijd lezen:
‘Mam, mag ik even jouw iPhone?’
‘Wat wil je doen? Gamen?’
‘Nee, een boekje lezen! Ik moet toch veel oefenen?’ Continue reading
